E s un marco de trabajo para generar diseños instruccionales. Originado en la praxis educativa y con raíces en pedagogía venezolana.  Se operacionaliza inicialmente mediante el diseño de métodos de enseñanza en lectoescritura y aritmética básica. Se propone como una alternativa accesible para educadores y familias, con un enfoque inclusivo probado en la práctica, para enseñar con lo esencial y obtener la máxima eficacia. A su vez, es una especie de síntesis del pensamiento educativo de Bolívar, Rodríguez, Bello y Prieto, que surgió desde la observación y la reingeniería de procesos.  βETAζ es para quien cree en una educación sin barreras, inclusiva. Para el docente sin recursos, el padre interesado, el voluntario comprometido. Porque aprender y enseñar es un acto de emancipación.